En la actualidad es
necesario que el docente tenga una incertidumbre e innovación ya que la sociedad
del conocimiento se caracteriza entre otros elementos por su rapidez que de
aprender las cosas.
Antes se creía que el alumno debería de aprender las mismas
cosas y de la misma manera que los demás y esto no tenía sentido. En la
actualidad la función no es únicamente que el alumno aprenda los diferentes
contenidos si no que su aprendizaje sea regular si no se representado.
En la escuela del futuro deberá de mantener unas ideas
claves como:
ü En la
actualidad no es solo formar a los alumnos para la reproducción, si no para la creación
y la que entiende las características el alumno y las nuevas posibilidades de comunicación
que se ha originado en la red.
ü El
alumno deberá de fomentar las funciones básicas para crear ciudadanos para una sociedad
del aprendizaje constante.
ü Y por último
de ser una sociedad de la memoria, a una sociedad de inteligencia ambiental, en
donde las tecnologías serán muy importantes.
Hoy en
día existen dos tipos de aprendizajes en el cual son la educación formal que
consiste en los conocimientos que vas adquiriendo a través de la preparación en
la oficina o en la escuela, y existe la educación informal que son los
aprendizajes que obtienes por medio de las amistades o con los medios tradicionales
novedosos.
Par
reforzar esta idea contamos con la teoría de colectivismo de Siemens (2007)
esta teoría está basada por el acceso descentralizado de las tecnologías. En si
la redes son la base o la estructura de: a) en cómo está organizado el
contenido del trabajo, b) en cómo se crea la conexión para fomentas la discusión
de los contenido, c) en el contenido de la información.
Otro
de los datos importantes son los aprendizajes colaborativo y cooperativo, en
donde se considera como un recurso o estrategia y un método para fomentar la formación
de alumno y niños desempeñados por el profesor y el estudiante en donde
trabajan colaborativamente, cuando los estudiantes solucionan o aprenden los
problemas y acciones educativas en los cuales se ven metidos.
Como
ya hemos señalado la CV, es aprender en conjunto y aprender de forma
colaborativa en donde todos los miembros de tu comunidad aporta sus conocimientos,
hasta llegar el simple desarrollo de tu comunidad.
En
donde supone una idea de conocimientos para la educación:
v Tener
varios métodos de aprendizaje como diferentes libros, acceso a las diferentes páginas
educativas hasta contar con videos, para que el alumno tenga una información enriquecida.
v También se dice que es de diferentes entornos
en donde el alumno y el docente tendrá distintos espacio y formas para la discusión
de una problemática.
v No
solo el docente será el emisor si no también el alumno tendrá que ser el emisor
ya que ahí el docente se dará cuenta lo que realmente el alumno ha aprendido.
v Este punto
nos habla en que el alumno no solo hará trabajos en clases si no que el alumno interactué
en su casa por la redes sociales con su docente por medio de documentos y
contenidos entre ellos mismos.
v Consiste
en la interacción independiente en donde se encuentra ubicados CVA
v Este
punto consiste en la interacción en donde participan alumnos de otros contextos
para una formación de intercultural de los alumnos.
v Este
punto consiste en la participación del alumno en cierta medida que él puede
participar cuando él quiera y en el momento que pueda tales como la wiki.
v Se
hace con el fin de tener varios objetivos como el primero es el aprendizaje.
v Tiene
la facilidad de la participación de los alumnos.
v Aumenta
la motivación del alumno.
v Por
ultimo permite la facilitación de la revisión del alumno y dar a conocer los
errores del alumno.
El docente tiene una papel muy
importante en el cual tiene que ser motivar el alumno a participar y que sus
compañeros tenga la confianza y la responsabilidad de en el proceso de
aprendizaje y al evaluar al alumno.
Siemens identifica las
siguientes que tiene los profesores en entornos de aprendizaje en red, 1)
distribuir los contenidos a los alumnos a través de blogs etc., 2) el docente
pueden resaltar los temas para que el alumnos los vean continuamente 3) poner a
socializar a los alumnos es muy importante 4) Usar el manejo del internet para compilar
el trabajo 5) reforzar el papel del docente como filtro y guía de por dónde
debe ir el aprendiz 6) tiene como objetivo que el docente sea un experto en la material
7) el docente tiene como objetivo una página en donde tiene que expresarse.
El docente para poder dar una
clase debe de tener (trabajo, interacción y construcción, conocimiento y síntesis)
Si el docente quiere que funcione
que el docente tenga una serie poseer una serie de destrezas en donde el
docente tiene que evaluar la información, saber dominar las estrategias. Para finalizar
el docente debe motivar al alumnos y dar la capacidades de creatividad individual
y colectiva.
